При изучении процессов современной социализации подростков, выпускников школ, явственно выступает водораздел социального самоопределения: или подросток адаптируется к «социальности», к социальной моде, или создает собственный «социальный проект», то есть формирует социальную среду согласно своему самоопределению к истории, к культуре. Активное социальное самоопределение вырастает из свободы и способности занять позицию деятеля там, где этого никто не может, то есть в социокультурной проблемной ситуации.
Многие, обучаясь в Колледже, встречаются с интересными людьми и новыми местами. В апреле месяце появляется возможность установить контакт с ребятами и представителями Военно Морского Флота города-героя Севастополя. Однажды мы уже организовывали интереснейшую поездку в эти места. Удастся ли в следующем году организовать поездку в эти интересные места зависит только от нас: наличия желания и идей взаимодействия. Встреча предполагается (в здании школы) после весеннего турслёта (числа 30 апреля). Нужна ли встреча и что на ней делать зависит от предложений как учащихся, так и взрослых. Вопрос о взаимодействии с Севастополем открыт. Жду откликов. 