Случайное изображение

Встреча в музее "Под Знаком Колледжа"

Рязанов И.А.

Рязанов Иван Анатольевич

Сотрудник Колледжа: Учитель биологии. Руководитель проекта "Школьная теплица". с 2009 г.

Работа в НИИ ИСРОО: с 2009 г.

 Учитель биологии. С его приходом в Колледж кабинет биологии стал постепенно оживать. Там появились различные растения и даже некоторые живые существа... После уроков стали задерживаться ученики, причем не только те, кому надо исправить оценку :) А также на уроке были замечены две собаки и кот (вызвав немалое удивление у администрации школы). В кабинете биологии с его легкой руки возобновились регулярные ГИТАРНЫЕ ПОСИДЕЛКИ!!!

Руководитель проекта "теплица".

Материалы на сайте


Присутствует на видео


Присутствует на фото

Поиск

Случайное видео

1. Культурное значение умения работать с проблемами

Зачем нужно учить ребёнка работать с проблемами? Почему не ограничить образовательный процесс целями передачи знаний и развитием у учаще­гося умения решать задачи? Это нужно делать потому, что проблемные зоны, где нет однозначного знания и не удается сформулировать решаемую задачу, находятся на самом пике развития любой профессиональной области или куль­туры в целом. Там, где такая ситуация возникает, требуются особые способы мьследеятельностной работы, называемые нами «проблематизация».