Новости

22.03.2023
Встреча выпускников 31 марта в Фениксе
18.04.2022
Встреча Колледжутов 22.04.2022
20.02.2020
"Встреча поколений"-2020 перенесена на 28 февраля
01.12.2019
О Встрече поколений 2020-го года
24.02.2019
Встреча выпускников 2019!
10.12.2018
Эвакуация из здания
еще

Случайное изображение

5 класс

Чекунова Е.А.

Чекунова Екатерина Андреевна

Дата рождения: 30.08.1988

Годы обучения в Колледже: 2002 - 2005 гг., 12-й выпуск (1998-2005гг.). "Гениальные крошки" .

Нежная, милая, обаятельная. Трудолюбивая и ответственная. Творческая тонкая натура. Пишет замечательные стихи. Без ее участия не обходился ни один праздник.

Модератор форума и редактор сайта 1314.ru в 2006-2007 гг.

Материалы на сайте


Автор видео

Байкал-2009. "По воле рока...", походный гимн Колледжа

Творчество
"Дышать поседевшей февральской мутью..." Стихи
"Перечеркнул он пару строк..." Стихи
"Пронзительно воют сирены..." Стихи
"Старое фото цвета..." Стихи
"Твоя пустота - это чашка остывшего кофе..." Стихи
*** Стихи
*** Стихи
*** Стихи
*** Стихи
*** Стихи
*** Стихи
Злое Стихи
Посвящение Стихи
Тир Стихи
Ты - ангел? Рассказ

Статьи

Авторы Название Тематика Дата публикации
Чекунова Е.А. «…и какой из этого следует вывод?» Творчество 28.10.2006

Присутствует на фото

5 лет выпуска. Встреча "Гениальных крошек"
5 лет выпуска. Встреча "Гениальных крошек"
5 лет выпуска. Встреча "Гениальных крошек"
5 лет выпуска. Встреча "Гениальных крошек"
5 лет выпуска. Встреча "Гениальных крошек"
5 лет выпуска. Встреча "Гениальных крошек"
к полной галерее

Поиск

Случайное видео

Записи в блогах

другие записи
Метапредмет как способ введения учащихся в культуру работы с проблемами
Глазунова О.И.

1. Культурное значение умения работать с проблемами

Зачем нужно учить ребёнка работать с проблемами? Почему не ограничить образовательный процесс целями передачи знаний и развитием у учаще­гося умения решать задачи? Это нужно делать потому, что проблемные зоны, где нет однозначного знания и не удается сформулировать решаемую задачу, находятся на самом пике развития любой профессиональной области или куль­туры в целом. Там, где такая ситуация возникает, требуются особые способы мьследеятельностной работы, называемые нами «проблематизация».